Category Vijesti

Pedagoški zavod Mostar je 4. oktobra u Studentskom hotelu u Mostaru svečano obilježio još jedan značajan datum – Dan učitelja.

Tim povodom učesnike je u ime organizatora pozdravila direktorica Pedagoškog zavoda dr. sc. Enisa Gološ kazavši da “Biti odgajatelj, učitelj, nastavnik, profesor, odnosno prosvjetni radnik je najplemenitiji poziv, ali i najodgovorniji posao upravo radi očekivanja onih koje uče I podučavaju (…) a u isto vrijeme učitelji, nastavnici… se stalno i preispituju. Koliko su truda uložili u obrazovanje učenika, u kom smjeru su vodili generaciju, da li su bili prave vođe, mentori svojim učenicima, da li su to radili na način da znanje stave u funkciju, kako su utjecali na rast i razvoj mlade osobe, itd.”

Potom je istakla da “Učitelji nisu samo oni koji uče i podučavaju, oni i odgajaju, tako da je njihova uloga kompleksna.”

U zavšnom dijelu svoga govora nakon upućene čestitke, istakla je značaj  nastavničke profesije za razvoj i napredak društva uz naglasak da je važno raditi na svom stručnom usavršavanju i profesionalnom razvoju te se s poštovanjem odnositi prema učiteljima.

Pored direktorice Gološ u uvodnom dijelu prisutne je pozdravio ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta dr. sc. Rašid Hadžović uputivši čestitke povodom Dana učitelja i istakavši značaj i ulogu učitelja u procesu odgoja i obrazovanja učenika. Potom je naveo niz projekata koji su realizovani u cilju poboljšanja kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa.

Centralni dio Konferencije bio je posvećen predstavljanju primjera iz prakse u okviru sva tri nivoa obrazovanja čiji rad prati Pedagoški zavod Mostar:

Predškolski odgoj

Tema: Uloga i značaj predškolskog odgoja

Predavači: Vahida Kadić, profesor pedagogije

                  Sanida Hebibović, profesor pedagogije

                  Samira Vođo, dipl. nastavnik predškolskog odgoja

Osnovna škola

Tema: U susret kurikularnoj reformi

Predavač: Amela Kozić, magistar bosanskog jezika i književnosti

Srednja škola

Tema: Samoevaluacija nastavnika

Predavači: Đenita Hadžović, profesor njemačkog jezika i njemačke književnosti

Tema: Nova paradigma u srednjem stručnom obrazovanju

Predavač:Ahmet Pelko, direktor JU Srednja mašinsko-saobraćajna škola

Centar za djecu i omladinu sa posebnim potrebama “Los Rosales”

Tema: Stručno tijelo za procjenu, praćenje i upućivanje djece sa teškoćama u razvoju ili invaliditetom  

Predavači: Mirna Mezit, magistar pedagogije,

                  Salem Čamdžić, magistar specijalne edukacije i rehabilitacije

                  Nizama Drljević, diplomirani psiholog

                  Lejla Lelić, defektolog-logoped

I najzad, kao uvod u samo predstavljanje primjera iz prakse bila je muzička izvedba Lene Masleša, učenice 4. razreda Muzičke škole I i II stupnja Mostar, što je upotpunilo sliku slavljenja profesije.

SREDNJIM     ŠKOLAMA     HNK-A

Povodom 8. septembra Svjetskog dana pismenosti  Pedagoški zavod Mostar  raspisuje nagradni literarni konkurs iz oblasti kulturne baštine Bošnjaka na temu:

POLITIČKI I HISTORIJSKI DOGAĐAJI OPISANI U ROMANU “BEZ NADE” OSMANA-AZIZA

Uvjeti konkursa:

1. na konkurs se mogu prijaviti svi učenici srednjih škola HNK-a,
2. svaka škola može poslati najviše pet radova,
3. rad ne smije biti duži od pet kucanih stranica,
4. radove  poslati u pisanoj i elektronskoj formi na slijedeću adresu:

Pedagoški zavod Mostar

Sjeverni logor 116

88000 Mostar

e-mail:pedzavod@bih.net.ba

Radove učenika poslati  najkasnije do 30. septembra 2022. god.

O izboru najboljih radova i mjestu dodjele nagrada bit ćete naknadno obavješteni.

Obavještenje-Čas-sjećanja-na-književnika-Osma-Aziza

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

6. juna 2022. godine u Centru za kulturu Mostar svečano je obilježen Dan Pedagoškog zavoda Mostar. To je bila prilika da se učesnicima takmičenja u školskoj 2021/22. godini, koji su ostvarili zapažene rezultate, uruče diplome i nagrade. Pored nagrađenih učenika, na svečenosti su bili prisutni i njihovi nastavnici/profesori, roditelji, direktori predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola, stručni saradnici, kao i predstavnici institucija sa kojima Zavod ostvaruje uspješnu saradnju i koji su kao partneri Zavoda učestvovali u realizaciji takmičenja. Prije svega to je KC “Kralj Fahd” koji je pored prostora osiguravao i adekvatnu opremu za realizaciju takmičenja,  potom Narodna biblioteka Mostar, IC Štamparija Mostar, Udruženje matematičara “Algoritam”, Udruženje nastavnika njemačkog jezika Bosne i Hercegovine BHDLV, Goethe Institut Sarajevo, Fakultet informacijskih tehnologija u Mostaru, Škola engleskog jezika (ELS) Internacionalnog univerziteta u Sarajevu (IUS), Muftijstvo mostarsko, Institut “Yunus Emre” Mostar, Muzej Hercegovine kao i niz pojedinaca koji su svojim angažmanom podržali ili direktno učestvovali u realizaciji takmičenja.

Pored pomenutih institucija, potrebno je istaći ulogu Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a koje je i ovaj put podržalo realizaciju takmičenja kroz nagrade učenicima koji su ostvarili najbolje rezultate plasiravši se na jedno od prva tri mjesta.

I najzad, podršku u realizaciji svečanog dijela programa dali su učenici Muzičke škole I i II stupnja Mostar: Maja Prusina, I razred srednje muzičke škole (odsjek violina), Benedikt Ostojić, III razred srednje muzičke škole (odsjek gitara), Lena Masleša III razred osnovne muzičke škole (odsjek gitara) i Hana Pehilj, I razred osnovne muzičke škole (odsjek klarinet).

Ovogodišnje obilježavanje Dana Zavoda, onako kako se to tradicionalno radilo i prethodnih godina, imalo je za cilj predstaviti postignute odlične rezultate učenika osnovnih i srednjih škola na nivou Kantona u školskoj 2021/22. godini.

Aktivnosti na promociji znanja, vještina i stavova počele su u mjesecu oktobru 2021. proglašenjem najboljih literarnih radova na temu: Rušenje ustaljenih stereotipa kroz lik Fatime u romanu “Skretnice” Jasmine Musabegović, kada je obilježen Dan pismenosti i Dan knjige, potom je timskom izradom petominutnog filma na temu: Gdje li je ta, Odakle je, Kuda je ta Bosna rekti” obilježen Dan državnosti Bosne i Hercegovine.

Povodom 21. februara – Međunarodnog dana maternjeg jezika održan je poetski recital, kada su proglašena najbolja ostvarenja mladih pjesnika Hercegovine.

Svečana akademija povodom 1. marta – Dana nezavisnosti Bosne i Hercegovine, na temu “Možda ima ljepših, ali nema dražih” realizovana je krajem februara.

U periodu od 26. marta do 10. maja slijedila su takmičenja iz: matematike (26. marta), iz fizike (2. aprila), iz njemačkog jezika (9. aprila), iz informatike (11. aprila), iz engleskog jezika (16. aprila), iz hemije (19. aprila), iz islamske vjeronauke (23. aprila),  iz turskog jezika (7. maja), iz historije (9. maja) i iz bosanskog jezika i književnosti (10. maja).

Dakle, u školskoj 2021/22. godini ukupno je realizovano 14 takmičenja na kojima je učestvovalo 620 učenika osnovnih i srednjih škola HNK-a.

Bilo je zahtjevno, jer za većinu predmeta/oblasti Pedagoški zavod Mostar nije imao zaposlene stručne savjetnike pa su angažovani zaposlenici iz drugih ustanova i institucija, ali dobiveni izvrsni rezultati svaki put su davali podsticaj da se ide naprijed. Organizovana kantonalna takmičenja omogućila su učenicima prohodnost na više nivoe, na federalna takmičenja pa i šire.

Na samom početku svečanosti prisutnima se obratila v. d. direktorice Pedagoškog zavoda Mostar dr. sc. Enisa Gološ koja je ukazala na važnost svečanog obilježavanja postignutih odličnih rezultata učenika osnovnih i srednjih škola na takmičenjima u školskoj 2021/22. godini. Potom se pristnima obratio ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a dr. sc. Rašid Hadžović koji je i prvonagrađenim učenicima dodijelio nagrade.

Tokom dodjele nagrada, učesnicima svečanosti obratili su se: Emir Šehović, Šerif Bojičić, Đenita Hadžović, Miralem Isić i Yunus Dilber kao partneri Pedagoškog zavoda u realizaciji pojedinih takmičenja.

Pored predstavljanja rezultata kantonalnih takmičenja, ove godine su na svečanosti predstavljeni i drugi rezultati rada Pedagoškog zavoda u period od 2020. do 2022. godine, budući da u periodu pandamije izazvanje virusom SARS Co2 2 nije bilo prilike za ovakvo obilježavanje Dana Zavoda i predstavljanje rezultata rada na godišnjem nivou.  

 Naravno, sve ovo, kao što je i navedeno ne bi bilo moguće bez angažmana pojedinaca kojima su na samoj svečanosti uručene i prigodne zahvalnice.

U svim osnovnim školama HNK-a koje nastavu realizuju na bosanskom jeziku realizovana su testiranja postignuća učenika četvrtog, sedmog, osmog i devetog razreda osnovne škole iz slijedećih nastavnih predmeta:

Bosanski jezik i književnost (sedmi razred) – 26. 4. 2022.,

Hemija (deveti razred) – 26. 4. 2022.

Matematika (četvrti razred) – 11. 5. 2022.

Matematika (osmi razred) – 11. 5. 2022.

 Cilj testiranja postignuća učenika iz svakog od nastavnih predmeta su:

• Ispitati i utvrditi nivo postignuća učenika četvrtog, sedmog, osmog i devetog razreda osnovnog odgoja i obrazovanja u odnosu na ishode učenja definisane u NPP-u za nastavne predmete: Bosanski jezik i književnost (sedmi razred), Matematika (četvrti i osmi razred) i Hemija (deveti razred).
• Planiranje, organizaciju i realizaciju nastavnog procesa u narednoj školskoj godini, između ostalog zasnivati na rezultatima testiranja učeničkih postignuća, te definisanim koracima koji su zasnovani na jasnim, pozudanim, relevantnim, tačnim informacijama, a u cilju unapređenja kvaliteta nastavnog procesa, a samim tim i unapređenja učeničkih postignuća u svim segmentima.

Testiranje su realizovali zaposlenici Pedagoškog zavoda i vanjski saradnici kao eksterni testatori. Pored eksternih testatora u proces tesriranja bili su uključeni i interni testatori (zaposlenici iz škole) u kojoj se realizovalo testiranje.

Nakon realizovanog testiranja, uslijedilo je ispravljanje testova, koje su radili stručni savjetnici, eksterni testatori i vanjski saradnici Zavoda.  

U narednom period, nakon urađene analize, bit će predstavljeni rezultati testiranja.

Kantonalno takmičenje učenika osnovnih škola u recitovanju održano je 10. maja 2022. godine u Kulturnom centru “Kralj Fahd” u Mostaru. Na takmičenju je učestvovalo 15 učenika osnovnih škola HNK-a.

Četveročlani žiri je imao težak zadatak, jer su na takmičenju uzeli učešće samo oni takmičari koji imaju posebno umjeće u recitovanju. Način predstavljanja bio je transparentan, tako što su sci učesnici imali priliku da sa svojim nastavnicima prate recitovanje drugih. Nakon tog prvog dijele, uslijedilo je zbrajanje bodova te proglašenje najboljih.

1. mjesto: Amila Moro, Osnovna škola Seonica i

             Davud Mušinović, Prva osnovna škola Konjic

• mjesto: Zina Ivković, Osnovna škola „“Suljo Čilić” Jablanica
• mjesto: Lamija Zlomužica, Druga osnovna škola Konjic

I najzad, nakon takmičarskog dijela uslijedio je revijalni dio, gdje su takmičari mogi predstaviti svoj rad uz muzičku pratnju. 

Pedagoški zavod Mostar u saradnji sa institutom Yunus Emre učestvovao je i ove godine u organizovanju takmičenja iz turskog jezika. Na takmičenju su bila prisutna 54 učenika iz osnovnih i srednjih škola HNK-a koji izučavaju turski jezik kao drugi strani jezika.

Takmičenje se sastojalo iz više segmenata, nakon čega su članovi komisija sumirali postignute rezultate učesnika takmičenja i izdvoji slijedeće učenika koji su postigli najbolje rezultate:

OSNOVNA ŠKOLA

VII razred

1. Šejma Potur, Osnovna škola “Mustafa Ejubović – Šejh Jujo”, Mostar
2. Džejla Lapo, Osnovna škola Čelebići
3. Amila Tulić, Osnovna škola Gnojnice

VIII razred

1. Šejma Šabanagić, Osnovna škola “Mustafa Ejubović – Šejh Jujo”, Mostar
2. Rejhana Pobrić, Osnovna škola Gnojnice
3. Lejla Hodžić, Osnovna škola Seonica

IX razred

1. Adna Prevljak, Prva osnovna škola Konjic
2. Amina Špago, Osnovna škola Vrapčići
3. Aida Crnalić, Osnovna škola Gnojnice

SREDNJA ŠKOLA

I razred

1. Lejla Drkić, Srednja škola KOnjic
2. Džejna Gostevčić, Srednja ekonomska i ugostiteljsko-turistička škola Mostar
3. Nejla Crnalić, Srednaj građevinska škola

II razred

1. Hana Jelovac, Srednja elektrotehnička škola “Salih Salko Ćurić”, Mostar
2. Ibrahim Ali Šoljić, Srednja škola Konjic
3. Nadija Nezirić, Srednja škola Jablanica

III razred

1. Edina Macić, Srednja građevinska škola Mostar
2. Lamija Dženetić,Srednja škola Konjic
3. Harisa Terko,Druga gimnazija Mostar

IV razred

1. Alma Jusufbegović, Srednja škola Konjic
2. Nejra Zolj, Srednja medicinska škola Mostar
3. Amina Husnić, Srednja elektrotehnička škola “Salih Salko Ćurić”, Mostar

Pedagoški zavod Mostar ove godine je organizovao niz takmičenja, a jedno od njih je takmičenje učenika srednjih škola iz historije. Tokom proteklih mjeseci učenici su radili na realizaciji projekta izrade kratkih filmova na temu “Borba protiv fašizma”. Učenici su u planiranom vremenskom okviru, a u skladu sa smjernicama za izradu filmova, uradili zadatak i dostavili u Pedagoški zavod. Potom je Komisija ocijenila radove i izdvojila tri najbolja rada koji će biti predstavljeni široj javnosti 9. maja 2022. godine u Muzeju Hercegovine u Mostaru s početkom u 12.00 sati.

Ovo je još jedan od primjera realizacije niza aktivnosti, posebno takmičenja, gdje je Pedagoški zavod Mostar imao podršku drugih institucija, u ovom primjeru je to podrška Muzeja Hercegovine, jer će se upravo 9. maja u Muzeju Hercegovine realizovati projekcija filmova i posjeta pojedinim lokalitetima Muzeja Hercegovine. Zapravo, ovo će biti prilika za druženje učenika srednjih škola HNK-a koji su kroz učešće u realizaciji projekta – izrade kratkog filma, skrenuli pažnju  na obilježavanje važnog datuma iz historije, Dana pobjede nad fašizmom. Ovakav oblik zajedničkog rada Pedagoškog zavoda Mostar i Muzeja Hercegovine u realizaciji ovog i sličnih projekata koji su od posebne važnosti, ne samo za HNK-a, Bosnu i Hercegovinu, već i cijeli svijet zaslužuje posebnu pažnju.

Učešće u samom takmičenju uzelo je jedanaest srednjih škola HNK-a, koji su kroz izradu kratkih filmova pokazali svoju kreativnost, a u isto vrijeme su na autentičan način iskazali svoje viđene teme koju su obradili.

Komisija je na osnovu zadatih kriterija ocijenila radove i odabrala 3 najbolja koji predstavljaju rad učenika iz slijedećih škola:

1. Gimnazija Mostar

učenici: Tarik Begić, Ilhana Husović, Džan Omeragić i Riad Guzin

• Srednja medicinska škola Mostar

učenici: Elisa Gafić, Lamija Šator, Alis Lešo i Omer Sejfić

• Srednja elektrotehnička škola “Salih-Salko Ćurić” Mostar

učenici: Tarik Čolić, Amar Obradović, Aid Mustafić i Zlatan Zlomušica