All posts by admin

Ovogodišnje takmičenje učenika osnovnih i srednjih škola HNK-a održano je u organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar, a uz podršku Internacionalnog univerziteta u Sarajevu, koji je uradio pripreme prije samog takmičenja izradivši Katalog za osnovne i Katalog za srednje škole.

Potom su pripremili testove i realizovali takmičenje 16. 4. 2022. godine.

Pored navedene podrške Internacionalnog univerziteta iz Sarajeva, podršu u realizaciji takmičenja Pedagoški zavod je i ovaj put imao u KC “Kralj Fahd” jer je takmičenje realizovano u prostorijama Centra.

Na takmičenju je učestvovao 31 učenik osnovnih škola i 43 učenika srednjih škola.

Kantonalno takmičenje iz hemije u kategoriji srednjih škola održano je 19. aprila 2022. godine u prostorijama  KC “Kralj Fahd” s početkom u 10:00 sati. Takmičenje se sastojalo iz dva dijela. Prvi dio takmičenja odnosio se na testiranje učeničkih postignuća, a drugi dio takmičenja činila je prezentacija istraživačkih projekata na različite teme.

ČLANOVI KOMISIJE:

1. Doc. dr. Amela Medar, predsjednik
2. Dr. sc. Enisa Gološ, član
3. Dr. sc. Ahmed Husić, član
4. Amela Begović, prof., član
5. Sanela Kreso, prof., član

Pored članova Komisije doprinos takmičenju iz hemije dali su članovi tima profesora-mentora koji su radili ispravke testova, te osoblje KC “Kralj Fahd”.

Ispravku testova i zbrajanje bodova radila je Komisija u sastavu:

1. Amela Begović
2. Sanela Kreso
3. Elma Ćorić Kajtaz
4. Elma Bubalo Šipčić
5. Emina Vujinović Mehremić.

Ispravljeni testovi i konačni rezultati  testiranja pod šiframa  dostavljeni su članovima kantonalne komisije.

Izvještaj  komisije o održanom kantonalnom takmičenju iz hemije „Hemija istraživanjem“ u kategoriji srednjih škola

Na takmičenje je prijavljeno  11 srednjih škola  i  22 učenika koju su u timovima predstavljali škole iz kojih dolaze.

Najbolje rezultate na testu postigli su učenici:

1. mjesto: Ilajda Šuta,  Druga gimnazija Mostar
2. mjesto: Lejla Mujić, Srednja politehnička škola Mostar
3. mjesto: Faris Suljić, Srednja škola Konjic

Najbolje rezultate u istraživanju i predstavljanju rezultata istraživačkih projekata postigli su učenici iz slijedećih škola:

PRVO MJESTO:

Druga gimnazija Mostar

Mentori: Elma Ćorić Kajtaz

              Mira Đajo-Begić

Učenice:   Ilajda Šuta

                Mediha Fajić

DRUGO MJESTO:

Srednja škola Konjic

Mentori: Elma Bubalo

               Arnel Veljković

Učenici: Faris Suljić

               Anes Lapo

TREĆE MJESTO:

Srednja medicinska škola Mostar

Mentori: Ismeta Domazet

              Dženada Mehremić

Učenice: Nađa Nezirić

               Merima Kurtović

11. 4. 2022. godine u prostorijama Fakulteta informacijskih tehnologija u Mostaru održano je Kantonalno takmičenje učenika srednjih škola iz informatike prema oblastima:

– Osnove informatike

– Programiranje C++

– Programiranje HTML/CSS

Učešće na takmičenju uzelo je 48 takmičara – učenika iz deset srednjih škola.

Ovogodišnje takmičenje održano je u organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar, a uz podršku Fakulteta informacijskih tehnologija u Mostaru.

Rezultati-Kantonalnog-takmičenja-iz-informatika-2022.

9. aprila u prostorijama Gimnazije Mostar održano je takmičenje – Olimpijada njemačkog jezika – Deutscholympiade 2022 u skladu sa propozicijama:

A₂ – učenici osnovnih škola

B₁ i B₂ – učenici srednjih škola.

Na takmičenju koje okuplja učenika oba NPP učestvovalo je 45 učenika.

Takmičenje je organizovalo Udruženje profesora njemačkog jezika (BHDLV) i Goethe-Institut Sarajevo uz podršku Pedagoškog zavoda Mostar, Zavoda za školstvo Mostar i Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a.

Rezultati-Kantonalnog-takmičenja-iz-njemačkog-jezika-2022.

U subotu, 2. aprila u prostorijama KC „Kralj Fahd“ u Mostaru  održano je Kantonalno takmičenje iz fizike za učenike osnovnih i srednjih škola. Uz podršku nastavnika i profesora fizike organizaciju takmičenja ove školske godine je preuzeo Pedagoški zavod Mostar.

Na takmičenju su učestvovali učenici završnih razreda osnovne škole, njih 25 i učenici srednjih škole, njih 44, u skladu sa oblastima:

• A1 – MEHANIKA,
• A – MEHANIKA I TERMODINAMIKA,
• B – ELEKTROMAGNETIZAM, OSCILACIJE I TALASI,
• C – OPTIKA, ATOMSKA I NUKLEARNA FIZIKA
• D – CJELOKUPNA FIZIKA.

Takmičenje je uspješno završeno, a prvoplasirana tri učenika devetih razreda osnovne škole i prvoplasirana tri učenika srednjih škola prema oblastima imaju priliku sa učestvuju na Federalnom takmičenju.

Rezultati-Kantonalnog-takmičenja-i-z-fizike-2022.

26. 3. 2022. godine u prostorijama Srednje medicinske škole i Druge gimnazije u Mostaru održano je Kantonalno takmičenje iz matematike. Organizatori ovogodišnjeg takmičenja su Udruženje matematičara „Algoritam“ i Pedagoški zavod Mostar.

Na takmičenju su učestvovali učenici 7., 8. i 9. razreda osnovnih škola HNK-a i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda srednjih škola HNK-a.

Takmičenje je organizovano profesionalno sa jasno naznačenim zadacima za sve učesnike takmičenja.

The gallery was not found! PDF Embedder requires a url attribute REZULTATI-KANTONALNOG-TAKMIČENJA-IZ-MATEMATIKE-2022.

15. marta 2022. godine je u prostorijama Pedagoškog zavoda Mostar potpisan je  sporazum o saradnji sa Narodnom bibliotekom Mostar i Bošnjačkom zajednicom kulture „Preporod“ – Gradsko društvo Mostar.

Zajedničkim radom kroz organizovanje tribina, izložbi, večeri poezije, predavanja i sl. radit će se na unapređenju obrazovanja.

10. 3. 2022. godine u prostorijama KC „Kralj Fahd“ održan je sastanak Aktiva direktora predškolskih ustanova. Na sastanku se razgovaralo o aktivnostima u toku ove kalendarske godine. Kao prioritet izdvojena je izrada programa zasnovana na zajedničkoj jezgri NPP. U skladu sa tim ukazalo se na važnost obuke odgajatelja, stručnih saradnika i direktora koji će stečena znanja primjeniti u praksi i učestvovati u izradi dokumenta na kojemu počiva rad predškolskih ustanova. Isto tako je ukazano na važnost izrade pedagoške dokumentacije i evidencije kao slijedeći korak.

Budući da se u predškolskim ustanovama, a ponegdje i u školama, realizuju programi rada sa djecom godinu pred školu poznatije kao program „Mala škola“, konkretno to je rad sa djecom koji nisu uključena u redovno pohađanje predškolskih ustanova, to je dogovoreno da Pedagoški zavod pripremi preporuke za realizaciju navedenog programa.

I najzad, nakon predstavljanja pozitivnih iskustava sa održananog sastanka sa odgajateljima dogovoreno je da se tokom jedne pedagoške godine tri do četiri puta realizuju sastanci na temu razmjene iskustava u radu sa djecom kroz konkretne primjere iz prakse.