All posts by admin

Stručni aktiv za stručne saradnike je realizovan 28.8.2025. godine, u prostorijama JU Druge gimnazije U Mostaru. Na radionici je bilo prisutno 18 stručnih saradnika. Stručni aktiv su vodile zaposlenice Pedagoškog zavoda Edna Haznadarević i Meliha Spahić.

Ciljevi radionice:

• Predstavljanje i analiza dostavljenih rezultata iz prethodnog perioda.
• Razumijevanje osnovnih elemenata nastavnog procesa koji se mogu pratiti i evaluirati te usaglašavanje načina praćenja.
• Razmjena primjera dobre prakse među nastavnicima i stručnim saradnicima iz prethodnog perioda.
• Osnaživanje timske saradnje u planiranju, realizaciji i analizi nastave.
• Definisanje konkretnih preporuka za unapređenje nastavnog rada za sljedeću nastavnu godinu kroz analizu i prijedlog aktivnosti za razvojni cilj unutar Godišnjeg programa rada škole.

Radionica je omogućila učesnicima da objektivno sagledaju nastavnu praksu kroz refleksiju i konstruktivne prijedloge.

Identifikovani su izazovi u nastavnoj praksi, ali i konkretni koraci za njihovo prevazilaženje za probleme na koje imamo uticaj.

Poseban značaj je dat timskom radu i međusobnoj podršci među nastavnicima.

Preporučeno je da se ovakav vid stručnog usavršavanja nastavi, sa posebnim fokusom na razmjenu konkretnih iskustava i alata koji se mogu primijeniti u učionici.

Predložene su i aktivnosti za naredni period, a sve u cilju kvalitetnijeg nastavnog procesa.

27. 8. 2025. godine u prostorijama Druge gimnazije Mostar MA mašinstva Kenan Bralj, stručni savjetnik mašinske grupe predmeta u saradnji sa Amrom Sirko – profesoricom mašinske grupe predmeta i Smajom Lizde – profesorom saobraćajne grupe predmeta održao je sastanak stručnih aktiva profesora mašinske i saobraćajne grupe predmeta.

Na sastanku je bilo prisutno 12 profesora.

Tokom sastanka predstavljena je tema “Osiguranje koherentnosti u planiranju nastavnih priprema” a potom je slijedila refleksija kao i predstavljanje standarda postignuća.

Na kraju sastanka zaključeno je da će se u narednom periodu rad stručnih aktiva usmjeriti na razvoj standarda postignuća učenika i kriterija vrednovanja. Predložene je i da na slijedećem aktivu bude obrađena tema “Učenje i podučavanje kroz savremene strategije i tehnike“.

U srijedu, 27. 8. 2025. godine u prostorijama Druge gimnazije u Mostaru održan je sastanak Stručnog aktiva profesora matematike. Sastanku je prisustvovalo je 16 profesora zaposlenih u sedam srednjih škola sa područja HNK.

Tema sastanka: Planiranje i programiranje u skladu sa ishodima učenja

Cilj sastanka, odnosno obuke bio je osnažiti profesore da povežu nastavne programe, sadržaje, metode i vrednovanje sa jasno definisanim ishodima učenja. Poseban naglasak stavljen je na razvoj sposobnosti za kreiranje kvalitetnih planova nastave na godišnjem, mjesečnom i dnevnom nivou, povećanje efikasnosti i fokusiranost na ishode, što vodi ka boljim rezultatima učenika.

Realizacija:

Stručni savjetnik za matematiku Benjamin Zerem, prof. temu je pripremio i realizirao kroz dva segmenta:

1. Uvodni dio – učesnici su upoznati sa ciljevima obuke, metodologijom rada, pojmovima planiranja i programiranja, razlikama između njih, ulogom ishoda učenja, te dokumentima i primjerima koji se koriste u nastavnoj praksi.
2. Radionica – profesori su podijeljeni u tri grupe i nakon izbora teme časa na svojim radnim listićima su predstavili planiranje i programiranje, definisali su ishode učenja i pripreme toka časa sa primjerima zadataka. Svoje ideje zapisivali su u radne listove, a zatim objedinjavali u grupne plakate koje su prezentirali. Nakon prezentacija vođena je diskusija radi razmjene iskustava i stavova. Iskustva kolega i savjeti stručnog savjetnika pokazali su se posebno korisnim za mlađe profesore.

Profesori su na kraju radionice u refleksiji zapisali svoja zapažanja, a potom ispunili evaluacijske listiće. U njima su dali mišljenje o organizaciji radionice, naveli šta su naučili ili osvježili, šta će moći primijeniti u nastavi, istakli najkorisnije dijelove radionice te dali prijedloge za unapređenje.

U organizaciji Pedagoškog zavoda u ponedjeljak, 25. 8. 2025. i utorak, 26. 8. 2025. godine održani su sastanci Stručnih aktiva nastavnika matematike i fizike u prostorijama Druge gimnazije u Mostaru. Sastanke je pripremio i vodio stručni savjetnik za matematiku Benjamin Zerem, prof.

Na sastancima je prisustvovalo ukupno 40 nastavnika iz 19 osnovnih škola.

Teme sastanaka:

1. Kriteriji ocjenjivanja u nastavi matematike za učenike od VI do IX razreda.
2. Kriteriji ocjenjivanja u nastavi fizike za učenike VIII i IX razreda.
3. Analiza realizacije Nastavnog plana za predmet Matematika u školskoj 2024/25. godini.
4. Analiza realizacije Nastavnog plana za predmet Fizika u školskoj 2024/25. godini.

Dokument „Kriteriji ocjenjivanja u nastavi matematike“ prezentirala je nastavnica Mediha Čolakhodžić. Nakon diskusije dogovoreno je izmijena nekoliko kriterija, nakon čega će dokument biti završen.

Temu „Kriteriji ocjenjivanja u nastavi fizike“ izložila je nastavnica Elvedina Krhan. Nakon duže rasprave zaključeno je da je potrebno izvršiti odgovarajuće izmjene i sažimanje kriterija, te je formirana radna grupa koja će nastaviti s radom i finalizirati dokument. Koordinaciju će obaviti nastavnica Krhan uz podršku stručnog savjetnika prof. Zerema.

Analizu realizacije Nastavnog plana za matematiku u školskoj 2024/25. godini pripremio je i prezentirao stručni savjetnik za matematiku Benjamin Zerem. Analiza je obuhvatila pet segmenata: planiranje i pripremanje nastavnog procesa, realizaciju nastavnog procesa, formativno praćenje učenika, vremenski okvir te ostvarene ishode učenja. Nastavnici su pozitivno ocijenili ovu analizu, posebno zbog preporuka koje mogu doprinijeti unapređenju rada.

Analizu realizacije Nastavnog plana za fiziku, za gore navedene segmente, prezentirale su nastavnice Amira Džambas i Elvedina Krhan, a na osnovu šire analize koju je pripremio stručni savjetnik Zerem.

Zaključeno je da će svi dokumenti – kriteriji ocjenjivanja i analize za oba predmeta – nakon finalizacije biti poslani nastavnicima na e-mail adrese.

U periodu od 20. do 26. augusta 2025. godine u prostorijama Druge gimnazije Mostar, a u organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar  realizovani su jednodnevni sastanci stručnih aktiva nastavnika/ca razredne nastave. Sastancima i edukaciji prisustvovali su predsjednici ili predstavnici stručnih aktiva od prvog do petog razreda iz osnovnih škola sa područja HNK-a koje nastavni proces realizuju na bosanskom jeziku, njih 138. Cjelokupan proces edukacije pripremile su i realizovale zaposlenice Zavoda Meliha Spahić i Edna Haznadarević, te spoljne saradnice Adnela Tihak i Senija Kukuruzović.

Teme koje su realizovane tokom sastanaka stručnih aktiva:

1. Analiza implementacije Nastavnog programa na bosanskom jeziku za devetogodišnji osnovni odgoj i obrazovanje tokom 2024/25. nastavne godine:
2. planiranje i realizacija nastavnog procesa
3. formativno praćenje napredovanja i postignuća učenika
4. kriteriji ocjenjivanja učeničkih postignuća
5. Uvod u metodologiju usmjerenu na dijete

Teme su svojim sadržajem kontekstualizirane i prilagođene svakom razredu pojedinačno.

U organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar,  22. 8. 2025. godine, u prostorijama Druge gimnazije Mostar održan je sastanak Stručnog aktiva profesora bosanskog jezika i književnosti. Samu organizaciju i realizaciju sastanka osmislila je i realizovala stručna savjetnica mr. sc. Aida Džiho. Sastanku je prisustvovalo 17 profesora zaposlenih u srednjim školama Hercegovačko-neretvanskog kantona.

Tokom sastanka održano je predavanje na temu Nastava zasnovana na ishodima učenja, u okviru kojeg je predstavljen savremeni pristup nastavi književnosti koji podrazumijeva povezanost ishoda učenja, metoda i strategija rada te praćenja i vrednovanja učeničkih postignuća.

U organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar održan je sastanak Stručnog aktiva nastavnika bosanskog jezika i književnosti. Samu organizaciju i realizaciju sastanka osmislila je i realizovala stručna savjetnica mr. sc. Aida Džiho uz podršku tokom prvog dana sastanka vanjske saradnice Amele Kozić, MA, koja je imala zadatak da učestvuje u realizaciji zadatka vezanog za kriterije učeničkih postignuća. Sastanku je prisustvovalo 39 nastavnika bosanskog jezika i književnosti, a rad je organizovan u dvije grupe:

• prva grupa (21 član), 20. 8. 2025. godine sa početkom u 9 sati u Drugoj gimnaziji Mostar
• druga grupa (18 članova), 21. 8. 2025. godine sa početkom u 9 sati u Drugoj gimnaziji Mostar

Obje grupe su prvi dio sastanka posvetile analizi kriterija ocjenjivanja u nastavi bosanskog jezika i književnosti koji su primjenjivani u školskoj 2024/25. godini. Tokom primjene kriterija uočeno je da su potrebna manja prilagođavanja u šestom i osmom razredu što je i prilagođeno na ovom sastanku.

Nastavnici su zaključili da su kriteriji ocjenjivanja konkretni, realni, razumljivi, primjenjivi, usmjereni na ishode učenja te da olakšavaju i čine objektivnijim proces praćenja i vrednovanja učeničkih postignuća.

U drugom dijelu sastanka realizovano je stručno usavršavanje (predavanje i radionica) na temu Vrednovanje u nastavni bosanskog jezika i književnosti.

20. 8. 2025. godine, u prostorijama Druge gimnazije Mostar održan je sastanak Stručnog aktiva nastavnika tjelesnog i zdravstvenog odgoja. Sastanku je prisustvovalo 9 nastavnika zaposlenih u osnovnim školama Hercegovačko-neretvanskog kantona.

Tokom prvog dijela sastanka direktorica Pedagoškog zavoda Mostar dr. sc. Enisa Gološ govorila je o razultatima analize pod nazivom “Povratna informacija o implementaciji Nastavnog programa na bosanskom jeziku za devetogodišnji osnovni odgoj i obrazovanje (period: septembar 2024. godine – juni 2025. godine)” vezano za nastavni predmet Tjelesni i zdravstveni odgoj.

Tokom drugog dijela sastanka vanjski saradnik Pedagoškog zavoda Alen Pajić, prof. sa kolegama iz Aktiva analizirao je urađene kriterije ocjenivanja, te u dogovoru sa kolegama  ukazao na značaj primjene kriterija ocjenjivanja na časovima tjelesnog i zdravstvenog odgoja za školsku 2025/26. godinu, po kojima će provoditi vrednovanje učenika i upisivati brojčane ocjene i u dnevnike, poštovati opisno ocjenjivanje, koje je u dnevnicima selektirano kroz četiri segmenta, motorička znanja, motoričke sposobnosti, motorička dostignuća i funkcionalne sposobnosti.

Sastanak Stručnog aktiva nastavnika turskog jezika održan je 19. 8. 2025. godine u prostorijama Druge gimnazije Mostar. Sastanku su prisustvovali nastavnik Haris Devedžić, nastavnica Dženita Muharemović-Krhan, nastavnica Halima Marić, nastavniva Sanela Ðiver i nastavnica Amila Karić. Na sastanku su analizirani udžbenici “Haydi Türkçe Öğrenelim” koji se koriste u nastavi turskog jezika od 6. do 9. razreda u osnovnim školama HBK-a, te je sačinjen zapisnik za pisanje stručnog mišljenja o udžbenicima. 

Na sastanku se također razgovarano o izvještajima nastavnika u vezi ishoda, realizaciji nastavnog procesa, vremenskom okviru kao i o poteškoćama s kojim smo se susretali. Doneseni su zaključci vezani za kriterije te su dogovorene određene izmjene.

Na sastanku je bila prisutna stručna savjetnica Pedagoškog zavoda Mostar Edna Haznadarević.

Sastanak Stručnog aktiva nastavnika njemačkog jezika održan je 19.8.2025. godine u prostorijama Druge gimnazije Mostar. Stručne saradnice Pedagoškog zavoda Mostar Alisa Lizde i Alisa Trbonja-Kahriman predstavile su analizu primjene kriterija ocjenjivanja u školskoj 2024/25. godini. Prisutni nastavnici njemačkog jezika imali su priliku da se upoznaju sa rezultatima ankete nastavnika njemačkog jezika koje je izložio i interpretirao predstavnik Pedagoškog zavoda Mostar stručni savjetnik Benjamin Zerem. Nakon otvorenog dijaloga o ključnim izazovima s kojima se susreću nastavnici njemačkog jezika u praksi, diskutovalo se o prijedlozima i preporukama daljnjeg djelovanja aktiva kao stručnog tijela.