Pedagoški zavod Mostar

Pedagogical institute Mostar

Stručni aktiv za likovnu kulturu

Stručni aktiv nastavnika i profesora likovne kulture je održan 8.1.2018.godine u IV OŠ Mostar. Na aktivu su nastavnici i profesori upoznati sa objavljenim Pravilnikom o obavljanju stručno-pedagoškog nadzora u predškolskoj ustanovi, osnovnoj i srednjoj školi i đačkom domu (Službene novine HNK-a, Broj 10, 2017.) odnosno sa Standardima kvalitete rada nastavnika i profesora predmetne nastave. Dogovorena je tradicionalna izložba likovnih radova učenika osnovnih i srednjih škola HNK-a na kraju školske godine. Stručni aktiv je pripremila i vodila stručna savjetnica za likovnu kulturu mr. Tajma Guzin. 

Izložba učenika srednje građevinske škole

Izloženo je više od stotinu tehničkih crteža, idejnih i izvedbenih projekata te likovnih radova koje su radili budući arhitektonski, građevinski i geodetski tehničari kao i tehničari dizajneri enterijera. Izložba je otvorena povodom dana škole. Čestitamo učenicima i profesorima!

Takmičenje iz njemačkog jezika

18. 3. 2017. godine u prostorijama Srednje  medicinske škole u Mostaru održano je 6. kantonalno takmičenje učenika srednjih škola iz njemačkog jezika „Deutscholympiade 2017“. Takmičenje je organiziralo Udruženje profesora/nastavnika njemačkog jezika BHDLV HNK u saradnji s Goethe institutom iz Sarajeva, te uz podršku Pedagoškog zavoda Mostar, Zavoda za školstvo Mostar i Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a.

Učešće u takmičenju uzela su 42 takmičara iz 11 srednjih škola s područja Hercegovačko-neretvanskog kantona. Tokom takmičenja učenici su imali priliku da pokažu do kojeg su nivoa usvojili znanje: A2, B2 ili C1. Svim učenicima su dodijeljene potvrde o učestvovanju, a najboljim diplome i nagrade. Troje prvoplasiranih učenika učestvovat će na državnom takmičenju koje će se održati u Sarajevu 7. aprila 2017. godine.

REZULTATI

A2

MjestoIme i prezimeŠkolaProfesor/ica
 1. Sanina Pajo Druga gimnazija Mostar Monika Dizdarević
 2. Larisa Bečić Srednja medicinska škola Mostar Đenita Hadžović
 3. Nejra Sefer Srednja škola Jablanica Asja Murvat

B2

MjestoIme i prezimeŠkolaProfesor/ica
 1. Faris Begović Gimnazija Mostar Adaleta Ćemalović
 2. Petra PrskaloSrednja škola dr. fra Slavka Barbarića Čitluk Jelena Pavlović
 3. Adelisa Šahinagić Srednja medicinska škola Mostar Đenita Hadžović

C1

MjestoIme i prezimeŠkolaProfesor/ica
 1. Azemina Tucaković Srednja škola Stolac Denis Taslidža
 2. Ante Kudić Srednja škola Prozor Mirjana Burić
 3. Ana Marija Vego Gimnazija fra Grge Martića Mostar Antonija Ćavar

Seminar za nastavnike i profesore tjelesnog odgoja

U Gradskoj vijećnici u Mostaru 5. januara 2017. godine održan je seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja HNK-a. Cilj seminara je bio da se kroz predavanja iz različitih oblasti nastavnicima i profesorima ponude neke od ideja koje će moći primijeniti u praksi i na neki način unaprijediti svoj rad konkretno u nastavnom procesu. Zapravo, bilo koji oblik stručnog usavršavanja je dobar način da se usvoji nešto novo na tom putu cjeloživotnog učenja.

            Na seminaru je bilo prisutno oko 52 nastavnika i profesora iz osnovnih i srednjih škola HNK-a, iako ih je bilo prijavljeno preko 70. Međutim, loši vremenski uvjeti tog dana očito su omeli sve one koji su se prijavili i da prisustvuju.

            Seminar je i ove godine organizirao Sportski savez Grada Mostara u saradnji sa Pedagoškim zavodom i Zavodom za školstvo Mostar, s tim da je ove godine partner seminara bio Edukacijski fakultet Univerziteta u Travniku.

Budući da Zavodi već više godina ostvaruju dobru saradnju sa Sportskim savezom Grada Mostara, to su i ove godine učešće u realizaciji predavanja uzeli savjetnici oba Zavoda, a na temu „Indeks inkluzivnosti u funkciji planiranja i programiranja“.

Seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja

U Gradskoj vijećnici u Mostaru 5. januara 2017. godine održan je seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja HNK-a. Cilj seminara je bio da se kroz predavanja iz različitih oblasti nastavnicima i profesorima ponude neke od ideja koje će moći primijeniti u praksi i na neki način unaprijediti svoj rad konkretno u nastavnom procesu. Zapravo, bilo koji oblik stručnog usavršavanja je dobar način da se usvoji nešto novo na tom putu cjeloživotnog učenja.

            Na seminaru je bilo prisutno oko 52 nastavnika i profesora iz osnovnih i srednjih škola HNK-a, iako ih je bilo prijavljeno preko 70. Međutim, loši vremenski uvjeti tog dana očito su omeli sve one koji su se prijavili i da prisustvuju.

            Seminar je i ove godine organizirao Sportski savez Grada Mostara u saradnji sa Pedagoškim zavodom i Zavodom za školstvo Mostar, s tim da je ove godine partner seminara bio Edukacijski fakultet Univerziteta u Travniku.

Budući da Zavodi već više godina ostvaruju dobru saradnju sa Sportskim savezom Grada Mostara, to su i ove godine učešće u realizaciji predavanja uzeli savjetnici oba Zavoda, a na temu „Indeks inkluzivnosti u funkciji planiranja i programiranja“.

Seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja

U Gradskoj vijećnici u Mostaru 5. januara 2017. godine održan je seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja HNK-a. Cilj seminara je bio da se kroz predavanja iz različitih oblasti nastavnicima i profesorima ponude neke od ideja koje će moći primijeniti u praksi i na neki način unaprijediti svoj rad konkretno u nastavnom procesu. Zapravo, bilo koji oblik stručnog usavršavanja je dobar način da se usvoji nešto novo na tom putu cjeloživotnog učenja.

            Na seminaru je bilo prisutno oko 52 nastavnika i profesora iz osnovnih i srednjih škola HNK-a, iako ih je bilo prijavljeno preko 70. Međutim, loši vremenski uvjeti tog dana očito su omeli sve one koji su se prijavili i da prisustvuju.

            Seminar je i ove godine organizirao Sportski savez Grada Mostara u saradnji sa Pedagoškim zavodom i Zavodom za školstvo Mostar, s tim da je ove godine partner seminara bio Edukacijski fakultet Univerziteta u Travniku.

Budući da Zavodi već više godina ostvaruju dobru saradnju sa Sportskim savezom Grada Mostara, to su i ove godine učešće u realizaciji predavanja uzeli savjetnici oba Zavoda, a na temu „Indeks inkluzivnosti u funkciji planiranja i programiranja“.

Seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja

U Gradskoj vijećnici u Mostaru 5. januara 2017. godine održan je seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja HNK-a. Cilj seminara je bio da se kroz predavanja iz različitih oblasti nastavnicima i profesorima ponude neke od ideja koje će moći primijeniti u praksi i na neki način unaprijediti svoj rad konkretno u nastavnom procesu. Zapravo, bilo koji oblik stručnog usavršavanja je dobar način da se usvoji nešto novo na tom putu cjeloživotnog učenja.

            Na seminaru je bilo prisutno oko 52 nastavnika i profesora iz osnovnih i srednjih škola HNK-a, iako ih je bilo prijavljeno preko 70. Međutim, loši vremenski uvjeti tog dana očito su omeli sve one koji su se prijavili i da prisustvuju.

            Seminar je i ove godine organizirao Sportski savez Grada Mostara u saradnji sa Pedagoškim zavodom i Zavodom za školstvo Mostar, s tim da je ove godine partner seminara bio Edukacijski fakultet Univerziteta u Travniku.

Budući da Zavodi već više godina ostvaruju dobru saradnju sa Sportskim savezom Grada Mostara, to su i ove godine učešće u realizaciji predavanja uzeli savjetnici oba Zavoda, a na temu „Indeks inkluzivnosti u funkciji planiranja i programiranja“.

Seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja

U Gradskoj vijećnici u Mostaru 5. januara 2017. godine održan je seminar za nastavnike i profesore tjelesnog i zdravstvenog odgoja HNK-a. Cilj seminara je bio da se kroz predavanja iz različitih oblasti nastavnicima i profesorima ponude neke od ideja koje će moći primijeniti u praksi i na neki način unaprijediti svoj rad konkretno u nastavnom procesu. Zapravo, bilo koji oblik stručnog usavršavanja je dobar način da se usvoji nešto novo na tom putu cjeloživotnog učenja.

            Na seminaru je bilo prisutno oko 52 nastavnika i profesora iz osnovnih i srednjih škola HNK-a, iako ih je bilo prijavljeno preko 70. Međutim, loši vremenski uvjeti tog dana očito su omeli sve one koji su se prijavili i da prisustvuju.

            Seminar je i ove godine organizirao Sportski savez Grada Mostara u saradnji sa Pedagoškim zavodom i Zavodom za školstvo Mostar, s tim da je ove godine partner seminara bio Edukacijski fakultet Univerziteta u Travniku.

Budući da Zavodi već više godina ostvaruju dobru saradnju sa Sportskim savezom Grada Mostara, to su i ove godine učešće u realizaciji predavanja uzeli savjetnici oba Zavoda, a na temu „Indeks inkluzivnosti u funkciji planiranja i programiranja“.

Radionice za srednjoškolske profesore

Od 10. do 12. januara 2017. godine u organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar održane su tri radionice za srednjoškolske profesore.

Prva radionica je održana u prostorijama Srednje mašinsko-saobraćajne škole u Mostaru, a namijenjena je bila upravo profesorima navedene škole. Odziv profesora je bio na zavidnom nivou, jer su učešće u realizaciji radionice uzeli profesori različitih predmeta, njih trideset dvoje. Tema radionice je bila “Pisanje nastavnih priprema zasnovano na ishodima”. Tokom radionice profesori su aktivno učestvovali, tako da se pored izrade nastavnih priprema na nivou aktiva, analizirala sama priprema, te kratko prošlo kroz izradu kriterija za formativnu procjenu kao vodilju za redovno praćenje postignuća učenika i uopće davanje povratne informacije učenicima o nihovom radu.

 Druga radionica je organizirana za profesore Srednje medicinske škole i Druge gimnazije Mostar. Mjesto održavanja je bilo u zgradi navedenih škola, a tema je bila ista kao i prethodnog dana “Pisanje nastavnih priprema zasnovano na ishodima”. Učešće u radu navedene radionice uzelo je dvadeset šest profesora.

12. 1. 2017. godine održana je treća radionica, ovaj put namijenjena profesorima Gimnazije Mostar i Srednje ekonomske i ugostiteljsko-turističke škole, a na temu “Izrada NPP zasnovana na ishodima učenja”.Mjesto održavanja radionice bila je zgrada Gimnazije Mostar. Učešće u radu radionice uzela su dvadeset dva profesora. Cilj održavanja ove radionice bio je pripremanje profesora za izradu NPP, koji će biti u upotrebi od slijedeće školske godine. Zapravo, aktivnosti na izradi NPP počele se u augustu kada je održana dvodnevna radionica, u Gimnaziji Mostar, tokom koje su profesori radili dnevno planiranje, odnosno pisali nastavne pripreme zasnovane na ishodima.

Na kraju svih radionica urađena je evaluacija rezultat koje su potrebe učesnika za dodatnim radionicama na kojima će se govoriti o kriterijima ocjenjivanja kao i o primjerima dobre prakse.

Radionice za srednjoškolske profesore

Od 10. do 12. januara 2017. godine u organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar održane su tri radionice za srednjoškolske profesore.

Prva radionica je održana u prostorijama Srednje mašinsko-saobraćajne škole u Mostaru, a namijenjena je bila upravo profesorima navedene škole. Odziv profesora je bio na zavidnom nivou, jer su učešće u realizaciji radionice uzeli profesori različitih predmeta, njih trideset dvoje. Tema radionice je bila “Pisanje nastavnih priprema zasnovano na ishodima”. Tokom radionice profesori su aktivno učestvovali, tako da se pored izrade nastavnih priprema na nivou aktiva, analizirala sama priprema, te kratko prošlo kroz izradu kriterija za formativnu procjenu kao vodilju za redovno praćenje postignuća učenika i uopće davanje povratne informacije učenicima o nihovom radu.

 Druga radionica je organizirana za profesore Srednje medicinske škole i Druge gimnazije Mostar. Mjesto održavanja je bilo u zgradi navedenih škola, a tema je bila ista kao i prethodnog dana “Pisanje nastavnih priprema zasnovano na ishodima”. Učešće u radu navedene radionice uzelo je dvadeset šest profesora.

12. 1. 2017. godine održana je treća radionica, ovaj put namijenjena profesorima Gimnazije Mostar i Srednje ekonomske i ugostiteljsko-turističke škole, a na temu “Izrada NPP zasnovana na ishodima učenja”.Mjesto održavanja radionice bila je zgrada Gimnazije Mostar. Učešće u radu radionice uzela su dvadeset dva profesora. Cilj održavanja ove radionice bio je pripremanje profesora za izradu NPP, koji će biti u upotrebi od slijedeće školske godine. Zapravo, aktivnosti na izradi NPP počele se u augustu kada je održana dvodnevna radionica, u Gimnaziji Mostar, tokom koje su profesori radili dnevno planiranje, odnosno pisali nastavne pripreme zasnovane na ishodima.

Na kraju svih radionica urađena je evaluacija rezultat koje su potrebe učesnika za dodatnim radionicama na kojima će se govoriti o kriterijima ocjenjivanja kao i o primjerima dobre prakse.

Mala olimpijada 2016.

U subotu 8.oktobra 2016.godine je održana sedma Mala olimpijada za predškolce sa područja HNK-a. Od ove godine Mala olimpijada se zvanično nalazi u okviru projekta festivala „Sport i zdravlje“ koji već niz godina organizuje Sportski savez Grada Mostara. Tehnički organizator Male olimpijade je bio vrtić Sv. Josip iz Mostara uz koodinaciju i podršku Zavoda za školstvo Mostar. Prisutnim se obratio resorni ministar prof.dr. Rešid Hadžović, gradonačelnik Mostara gdin. Ljubo Bešlić i predstavnik Sportskog saveza Grada Mostara.

Pedagoški zavod Mostar je inicirao prije sedam godina održavanje Male olimpijade za predškolce za sve predškolske ustanove sa područja HNK-a. Uspješnost te ideje se pokazala kao jedan pozitivnijih projekata u obrazovanju na nivou kantona. 

Konferencija povodom svjetskog dana nastavnika

Pedagoški zavod Mostar uz podršku Turskog kulturnog centra ‘Yunus Emre’ je organizovao 5.oktobra 2016.godine konferenciju povodom Svjetskog dana nastavnika na temu „Kompetencije nastavnika za 21.stoljeće“.

Nakon obraćanja predstavnika vlade HNK-a, ministra obrazovanja, nauke, kulture i sporta  prof.dr. Rešida Hadžovića , prof.dr. Mirjana Mavrak je održala predavanje na temu „Obrazovanje učitelja na razmeđu globalnih zahtjeva i lokalnih uvjeta“.

Mr.sc. Emina Dedić Bukvić je predstavila svoje istraživanje „Kako privući dobre učitelje/nastavnike i osigurati da zadrže i razvijaju u učiteljskoj profesiji“. Stručna savjetnica za razrednu nastavu mr. Meliha Spahić zajedno sa vanjskim saradnicama zavoda prof. Anesom Salihagić i prof. Atifom Gološ je aktuelizirala važnost stručnog usavršavanja nastavnika u funkciji njihovog profesionalnog razvoja kao dio modela uspješnog i kvalitetnog obrazovanja. Stručna savjetnica prof.dr. Amela Medar je održala predavanje na temu „Nastavnička profesija 21. stoljeća“ koje je stavilo akcenat na prethodna izlaganja.

Saradnja roditelja i učitelja/nastavnika je pored stručnog usavršavanja bitna komponenta kvaliteta rada nastavnika i uopće kvaliteta obrazovanja. Predavanje na temu je održala doc.dr. Vesna Varunek. Konferencija je ocijenjena kao izuzetno uspješna.

Svečana manifestacija dodjele diploma

Pedagoški zavod Mostar je u sklopu obilježavanja jubileja rada i dana Zavoda, 25.5.2016.godine, u Narodnom pozorištu Mostar  organizovao svečanu  dodjelu diploma učenicima pobjednicima na kantonalnim takmičenjima, priznanja profesorima i nastavnicima kao i školama čiji su učenici pobjednici, te institucijama i pojedincima za saradnju i doprinos u promicanju kvaliteta u obrazovanju.

U pozdravnom govoru direktorica Pedagoškog zavoda Mostar prof. Sabaheta Bijedić je istakla dva važna razloga održavanja ove manifestacije kao i poruke upućene široj društvenoj zajednici.

„Dva su važna razloga našeg današnjeg okupljanja;

1.       Svečana promocija i dodjela diploma i nagrada najuspješnijim učesnicima kantonalnih takmičenja u ovoj školskoj godini.

2.       Dan Pedagoškog zavoda Mostar

          Želja nam je da na svečan način promovišemo pojedinačna i kolektivna postignuća i uputimo čestitke učenicima, njihovim roditeljima i nastavnicima. Ovu manifestaciju  podržao je Turski kulturni centar Yunuz Emre, a nagrade učenicima obezbijedilo je Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a, te  im se ovom prilikom zahvaljujem.

           Danas ćemo dodijeliti diplome i nagrade za osvojena prva tri mjesta na kantonalnim takmičenjima iz matematike, fizike i turskog jezika. Za takmičenje iz bosanskog jezika i vjeronauke nagrade su uručene na održanim svečanostima. Ove školske godine na kantonalnim takmičenjima učestvovalo je 456 učenika, koji su prethodno prošli školska, a neki i općinska takmičenja, a danas ćemo nagraditi najuspješnije. 

         Sa ovog skupa želimo poslati široj društvenoj zajednici sljedeće poruke:

1.       Imamo prekrasnu djecu i moramo ih njegovati kao najveću vrijednost.

2.       Još uvijek imamo mnogo nastavnika koji u sebi nose pedagoški žar i entuzijazam.

3.       Škole su nam (ne tako davno) bile zgarište, a danas ih s ponosom možemo pokazati svijetu.

4.       Još uvijek s nama žive ljudi dobrog srca koji će rado podržati naše ideje i akcije.

5.       Našoj djeci i mladima potreban je adekvatan odgovor na njihove potrebe za novim izazovima, znanjima, vještinama, za novim spoznajama na putu cjeloživotnog učenja.“ Ovom prilikom direktorica Bijedić je prezentirala sve aktivnosti zavoda koje su imale za cilj stručno usavršavanje nastavnika i profesora ka i podizanje kvalitete u cjelokupnom obrazovnom sistemu.

  „  Dozvolite mi da sada nešto kažem o Pedagoškom zavodu koji slavi svoj jubilej. Ove godine Zavod obilježava 62 godine svog razvojnog puta i 21 godinu obnovljenog rada. Kao institucija sa dugom tradicijom u obrazovanju s ciljem nadzora i kontrole Pedagoški zavod se danas profilira u modernu stručnu instituciju za istraživanje, razvoj i vrednovanje obrazovne prakse s ciljem osiguranja kvaliteta u obrazovanju.

           Postavlja se pitanje: Kako dostići kvalitetnu obrazovnu praksu?

          Sigurno je da kvaliteta nikada nije slučajnost ili sreća, on je uvijek rezultat ozbiljnih namjera, iskrenog truda i rada, vještog vođenje i djelovanja – on predstavlja mudar izbor između mnogih alternativa.

          Kada je o obrazovanju riječ nastavni metoda je ključni odgovor. Nastavni metoda  je put koji treba da probudi dječije  duše  i aktivitet, njihovo mišljenje i ponašanje, put kojim će se dotaknuti ukupno biće djeteta.

        To je razlog zbog kojeg Zavod insistira na kontinuiranom stručnom usavršavanju nastavnika i primjeni Metodologije  usmjerenoj na dijete u nastavnoj praksi. Samo uz primjenu savremenih strategija poučavanja može se dostići cilj odgojno – obrazovnog  rada tj. razvoj punog potencijala svakog pojedinog djeteta .

       Zavodu se često osporavaju takve inicijative, ali odgovori progresivnih nastavnika, savremenog školskog menadžmenta, postignuća učenika i rezultati svih naših istraživanja potvrđuju da je pravi smjer našeg puta. Mjereći rezultate u 7 područja standarda kvaliteta u ovoj godini možemo tvrditi da rezultati naših škola rastu na skali kvaliteta.

      Ovo je prilika   da nabrojim ključne aktivnosti na kojima se Zavod angažovao u ovoj godini:

1.       U oblasti edukacije i profesionalnog razvoja nastavnika održano je 49 stručnih aktiva, 1 konferencija, 9 seminara, 13 radionica  i 2 okrugla stola za ukupno 2.376 učesnika

2.       Osam kantonalnih takmičenja sa 456 učenika

3.       Testiranje učeničkih postignuća iz tri premeta na uzorku od 2.500 učenika

4.       Zavod kontinuirano radi na projektima u okviru  obrazovne reforme:

–          Kvalifikacijski okvir za opće obrazovanje

–          NPP zasnovan na ishodima učenja

–          Eksterna matura

–          Indeks inkluzivnosti i.t.d. 

·         Posebno smo ponosni na specifične projekte i manifestacije koje jačaju odgojnu komponentu, potiču patriotska osjećanja, razvijaju kulturu mira i kulturu   izvrsnosti.             

·         Ponosni smo što su škole postale dio globalne mreže škola u okviru projekata TWINING, PESTALOCI, GLOBALNE ŠKOLE i kroz partnerstvo sa školama iz Švedske i Republike Turske.

·         Ponosni smo što smo prvi u Bosni i Hercegovini u saradnji sa Zavodom za školstvo otpočelu primjenu kriterija kvaliteta, koji su se nakon eksperimentalne  faze pokazali kao pouzdani mjerni instrumenti.

·         Primjena indeksa inkluzivnosti je donijela ključnu promjenu u pristupu planiranju i programiranju u školama i danas kao rezultat imamo funkcionalne razvojne planove škola.“ , istakla je između ostalog direktorica Bijedić.

Nakon obraćanja direktorice Pedagoškog zavoda prisutnima se obratio i dr.sc.Rašid Hadžović ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a.

”Jedna mudra izreka kaže: „Nitko na svijetu nije jači od čovjeka koji zna“!
Dragi učenici, neka upravo ovo bude vodilja svima vama u budućem radu, učenju, istraživanju i stjecanju najboljih saznanja te jačanju vaših kompetencija i sposobnosti.
„Budućnost pripada onima koji vjeruju u ljepotu svojih snova“ – a vi ste svojim radom i rezultatima pokazali da imate svoje snove i da je „vaš rad ogledalo vaših sposobnosti“.
Stoga mi danas čini posebnu radost pozdraviti vas u osobno i u ime Ministarstva te uputiti najsrdačnije čestitke”, rekao je ministar Hadžović, te dodao: ”Danas promovišemo učenike koji su pokazali znanje i osvojili priznanja u znanju na kantonalnim takmičenjima, ali i dodjeljujemo nagrade za ostvarene rezultate.
Dragi naši učenici, vrijedni mladi članovi našeg društva, trebate znati da smo svi mi – i roditelji, i nastavnici, i škole, i predstavnici obrazovnih vlasti – ponosni na vas i vaš uspjeh. Trebate znati da se rad uvijek prepoznaje, a da se najbolja postignuća nagrađuju.
Želim vam poručiti da – bez obzira na to kojim poslom se budete bavili, za koje zanimanje se opredijelili, rezultati ne mogu izostati ako svoj posao radimo s najboljim i iskrenim namjerama te punim kapacitetima, činimo ga s voljom i dobrom”, rekao je između ostalog u svom obraćanju ministar Hadžović.

Svečanost su uljepšali svojim nastupom hor Muzičke škole Mostar, Kamerni orkestar Muzičke škole Mostar, hor IV OŠ Mostar „Leptirići“ i hor IV OŠ Mostar.

Godišnja izložba likovnih radova učenika osnovnih škola HNK-a

U Kulturnom centru Kralj Fahd u Mostaru Pedagoški zavod Mostar je 26.5.2016.godine upriličio tradicionalnu Godišnju izložbu likovnih radova učenika osnovnih škola HNK-a.  Likovna izložba je samo jedna od aktivnosti u sklopu obilježavanja dana Pedagoškog  zavoda Mostar. Godišnja izložba likovnih radova učenika je zamišljena kao likovni događaj koji sublimira i predstavlja rezultate postignute u nastavi likovne kulture, te kao poticaj i priznanje učenicima za kreativnost i zalaganje. Stručni aktiv nastavnika i profesora likovne kulture organizira ovaj umjetnički događaj s ciljem stvaranja estetskog i pozitivnog stava o umjetnosti kod mladih ljudi. Razvijanjem estetskog i kulturnog senzibiliteta kod djece stvaraju se temelji za kreativno i kulturno svjesno društvo.

Na izložbi su učestvovali učenici iz 22 osnovne škole sa područja HNK-a.

Pedagoški zavod je nagradio najuspješnije likovne radove učenika devetih razreda.

Nagrade su dobili;

1. Karađuz Aida učenica I OŠ Konjic

2. Nidal Mašić učenik IV OŠ Mostar

3. Ilma Mušić učenica OŠ Bijelo Polje

Svečana akademija povodom nezavisnosti BiH

Povodom 1. marta Dana nezavisnosti BiH Pedagoški zavod Mostar i IC Štamparija Mostar skupa su, i ove godine, organizovali svečanu akademiju. Ovom prilikom bio je raspisan konkurs za najbolji literarni rad na temu „ Hiljadu godina nije malo, još hiljadu u srce bi mi stalo“. Žiri u sastavu: mr.sc. Irma Marić; prof. Džemal Juklo i mr. Nusret Omerika odlučio je slijedeće:

Treće mjesto i nagradu od 100 KM  dijele učenici Amra Đelmo IV B iz Srednjoškolskog centra Jablanica i Tarik Raljević I A  Gimnazija Mostar.

Drugo mjesto pripalo je Adnani Hujdur učenici trećeg razreda Druge gimnazije iz Mostar.

Prvo mjesto pripalo je Sabri Čolić učenici trećeg razreda Gimnazije Mostar.

I ove godine je odštampan Zbornik prispjelih radova na konkursu iz 2015. god.

Mostar, 3.3. 2016.                                                                       Mr. Nusret Omerika

Odaberite jezik »